一、 材料科学与工程专业+简介（为什么要选择这个专业）
材料科学与工程专业+项目建立在对前期毕业生充分调研的技术上，聚焦学生材料相关专业考研和半导体领域就业的需求而开设。专业+在相关专业课程体系基础上，健全高分子材料、物理与化学知识体系，重点聚焦半导体领域，培养具备材料科学基础知识与半导体技术专业技能的复合型人才，助力学生本领域内深造、更快立足和适应相关工作岗位。材料科学与工程专业+项目为期一年半，总计设置12学分特色课程，课程设置丰富，实践性强，修读完成后可获得额外学分及专业+结业证书。
二、 培养目标
在全球能源结构转型与“碳中和”目标背景下，材料科学与工程专业（节能与新能源方向）作为支撑未来材料与能源体系的关键技术之一，其重要性日益凸显。材料科学与工程专业+建设项目通过构建进阶性、跨学科及特色鲜明的课程体系，深度拓展学生的专业知识广度与深度，通过学生进行创新实践能力和创赛实战商业模拟，综合理论、课题、竞赛、仿真的多元分化教师职能分工，以“单对单，点对点”的方式，培养具备扎实的新能源材料与器件基础理论、宽广的跨学科知识、良好创新实践能力的高级专门人才。
三、 培养要求
1、深化专业知识：使学生掌握高分子物理与化学、器件制备与测试技术、固体与半导体物理等核心技术，理解科学原理与工程应用。
2、拓宽知识视野：通过跨学科课程学习，增强学生在物理、化学、材料、机械等多领域的综合素养，促进创新思维与跨界融合能力。
3、强化实践能力：通过产教融合课程、实习实践及科研项目，提升学生解决实际问题的能力，增强工程实践能力。
4、综合素质提升：通过团队项目、合作研究等方式，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
四、 招生对象及条件
招生对象：能源与材料学院在籍已完成二年级秋季学期课程的、对半导体领域有浓厚兴趣的本科生。要求主修专业已经修读的课程平均学分绩点在2.0（含）以上，补考或重修后无不及格课程
专业及前置课程要求：学生需完成《大学物理》、《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》、《材料科学基础I、II》、《电工与电子技术》、《材料力学》、《材料化学》等基础课程，并具备一定的科研思维能力和实验操作能力。
申请就读条件：在校全日制本科生，学有余力，自愿报名。
招生人数：为确保教学质量和班级氛围，招生人数不低于12人，不高于20人。
五、 学制及证书授予
1.学制：
实行弹性修业年限，一般为一年半，最长不多于两年。
2.学分：12学分
3.证书授予：学生在本科毕业或结业离校前，修完材料科学与工程专业+培养方案规定的课程，且成绩全部合格的，予以颁发材料科学与工程专业+结业证书。该证书成绩单独管理，不计入主修专业成绩单。
六、 学费
根据学校讨论决定，暂不收取学费。
七、 报名及咨询
根据能源与材料学院要求先进行网络预报名。同时学生需要于2024年9月8日17:00前发送申请材料（报名表、成绩单、个人申请书及相关证明材料）至邮箱下wqli@sspu.edu.cn（邮件以“姓名+学号+就读专业+材料科学与工程专业+”命名）。对材料初审通过的同学，按照一定比例组织面试，综合面试结果和学生的学分绩点，择优确定微专业录取入选名单。
联系人：李文琴、俞晓晓
咨询方式： wqli@sspu.edu.cn，yuxx@sspu.edu.cn（请在邮件标题注明“微专业咨询”）
咨询地点：28号楼238、236室
八、 教学计划与课程简介
序号 | 课程名称 | 学分 | 学时数 | 授课方式（混合、线下） | 开课 学期 | 开课 学院 | ||
总学时 | 理论 学时 | 实践 学时 | ||||||
1 | 高分子物理与化学 | 2 | 32 | 32 | 0 | 混合 | 春2 | 能材 |
2 | 固体与半导体物理 | 2 | 32 | 32 | 0 | 混合 | 秋3 | 能材 |
3 | COMSOL有限元分析 | 3 | 48 | 32 | 16 | 线下 | 秋3 | 能材 |
4 | 器件制备与测试技术 | 2 | 32 | 0 | 32 | 线下 | 秋3 | 能材 |
5 | 新能源器件工程创新与智能实践 | 3 | 48 | 0 | 48 | 线下 | 春3 | 能材 |
| 合计 | 12 | 192 | 96 | 96 | - | - | - |
课程简介
课程1：《高分子物理与化学》是研究高分子材料（如塑料、橡胶、纤维等）的物理性质、化学结构及其相互关系的学科。该课程旨在使学生掌握高分子材料的基本理论和实验技能，理解高分子链的结构与性能关系，以及高分子材料的合成、改性与应用原理。通过本课程的学习，学生能够掌握高分子物理与化学的基本理论，具备分析和解决高分子材料相关问题的能力，为学生后续从事本专业升学深造，进行进一步的研究、开发与应用打下基础。
课程2：《固体与半导体物理》研究半导体材料的物理性质、电子结构及其在各种器件中的应用。该课程是理解半导体器件工作原理和设计方法的基础。主要内容包括：半导体的基本性质与能带结构、半导体中的载流子输运现象、半导体PN结与金属-半导体接触、双极型晶体管与MOS结构、半导体器件的工作原理与设计方法。通过本课程的学习，学生能够掌握半导体物理的基本理论和概念，了解半导体器件的工作原理和设计方法，为后续从事半导体器件的研发与应用打下基础。
课程3：《COMSOL有限元分析》是一门集理论与实践于一体的专业课程，旨在培养学生掌握现代计算模拟技术中至关重要的有限元分析方法，并熟练运用COMSOL Multiphysics这一强大的多物理场仿真软件解决复杂工程和科学问题。课程内容主要包括有限元方法基础、COMSOL软件基础、单物理场模拟、多物理场耦合分析及高级应用与优化。通过多个行业领域的实际应用案例，如电子设备散热分析、生物医学中的生物热传导、机械结构的应力与振动分析、新能源材料性能预测等，强化学生的实践能力和问题解决能力。
课程4：《器件制备与测试技术》是一门结合新能源器件工程实践与创新思维的课程。该课程旨在培养学生的工程实践能力和创新能力，使学生能够将所学知识应用于新能源器件的设计、开发与优化中。主要内容包括：新能源器件的设计原理与方法、新能源器件的创新思维与案例分析、新能源器件的智能化技术与应用、新能源器件的工程实践项目、项目管理与团队协作。通过本课程的学习，学生能够掌握新能源器件的设计原理与方法，具备创新思维和工程实践能力，能够参与新能源器件的研发项目，并在实践中不断提升自己的综合素质。
课程5：《新能源器件工程创新与智能实践》涵盖了新能源器件（如太阳能电池、锂离子电池等）的制备工艺、测试方法与性能评价。该课程旨在培养学生掌握新能源器件的制备技术和测试技能，了解器件性能的评价标准和方法。课程内容主要包括：新能源器件的制备工艺与流程、器件制备过程中的关键技术与设备、器件性能测试的基本原理与方法、性能测试仪器的使用与维护、器件性能评价与数据分析。通过本课程的学习，学生能够掌握新能源器件的制备技术和测试技能，具备对器件性能进行评价和分析的能力，为后续从事新能源器件的研发与应用打下基础。
附：材料科学与工程专业+培养方案
材料科学与工程专业+项目培养方案
（2024年）
一、培养目标
在全球能源结构转型与“碳中和”目标背景下，材料科学与工程专业（节能与新能源方向）作为支撑未来材料与能源体系的关键技术之一，其重要性日益凸显。为适应新时代对复合型人才的需求，提升本专业人才的核心竞争力，特提出材料科学与工程“专业+”建设项目。本项目旨在通过构建进阶性、跨学科及特色鲜明的课程体系，深度拓展学生的专业知识广度与深度，增强创新实践能力和国际视野，为新能源、新材料产业的持续发展输送高素质人才。
本项目旨在培养具备扎实的新能源材料与器件基础理论、宽广的跨学科知识、强大的创新实践能力及良好国际视野的高级专门人才。具体目标包括：
1、深化专业知识：使学生掌握高分子物理与化学、器件制备与测试技术、固体与半导体物理等核心技术，理解其背后的科学原理与工程应用。
2、拓宽知识视野：通过跨学科课程学习，增强学生在物理、化学、材料、机械等多领域的综合素养，促进创新思维与跨界融合能力。
3、强化实践能力：通过产教融合课程、实习实践及科研项目，提升学生解决实际问题的能力，增强工程实践能力。
4、拓展国际视野：通过国际化课程与交流项目，使学生了解国际新能源领域最新动态，提升跨文化交流与合作能力。
二、招生对象与条件（对学生所在学科和专业、前置课程等的要求）
培养对象：本项目面向材料科学与工程专业及新能源科学与工程专业本科已完成二年级秋季学期课程的学生招生，要求已完成该专业基础核心课程学习，对新材料、新能源领域有浓厚兴趣，并具备较好的数理基础和实验技能。
前置课程要求：学生需完成《大学物理》、《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》、《材料科学基础I、II》、《电工与电子技术》、《材料力学》、《材料化学》等基础课程，并具备一定的科研思维能力和实验操作能力。
三、学制与学分
1.学制：
实行弹性修业年限，一般为一年半，最长不多于两年。
2.学分：12学分
四、成绩与证书
学生在规定的培养周期内，完成本培养方案规定课程满12学分，且以项目负责人的身份主持参与至少一项互联网+等本专业创新创业竞赛后，颁发材料科学与工程专业+项目证书。
五、课程设置
材料科学与工程专业+项目课程设置及教学进程计划表
序号 | 课程名称 | 学分 | 学时数 | 授课方式（混合、线下） | 开课 学期 | 考核方式 | |||
总学时 | 理论 学时 | 实践 学时 | |||||||
1 | 高分子物理与化学 | 2 | 32 | 32 | 0 | 混合 | 春2 | 考查 | |
2 | 固体与半导体物理 | 2 | 32 | 32 | 0 | 混合 | 秋3 | 考查 | |
3 | COMSOL有限元分析 | 3 | 48 | 32 | 16 | 线下 | 秋3 | 考查 | |
4 | 器件制备与测试技术 | 2 | 32 | 0 | 32 | 线下 | 秋3 | 考查 | |
5 | 新能源器件工程创新与智能实践 | 3 | 48 | 0 | 48 | 线下 | 春3 | 考查 | |
| 合计 | 12 | 192 | 96 | 96 | - | - | - | |
课程 简介 | 课程1：高分子物理与化学是研究高分子材料（如塑料、橡胶、纤维等）的物理性质、化学结构及其相互关系的学科。该课程旨在使学生掌握高分子材料的基本理论和实验技能，理解高分子链的结构与性能关系，以及高分子材料的合成、改性与应用原理。通过本课程的学习，学生能够掌握高分子物理与化学的基本理论，具备分析和解决高分子材料相关问题的能力，为学生后续从事本专业升学深造，进行进一步的研究、开发与应用打下基础。 |
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课程2：固体与半导体物理研究半导体材料的物理性质、电子结构及其在各种器件中的应用。该课程是理解半导体器件工作原理和设计方法的基础。主要内容包括：半导体的基本性质与能带结构、半导体中的载流子输运现象、半导体PN结与金属-半导体接触、双极型晶体管与MOS结构、半导体器件的工作原理与设计方法。通过本课程的学习，学生能够掌握半导体物理的基本理论和概念，了解半导体器件的工作原理和设计方法，为后续从事半导体器件的研发与应用打下基础。 |
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《COMSOL有限元分析》是一门集理论与实践于一体的专业课程，旨在培养学生掌握现代计算模拟技术中至关重要的有限元分析方法，并熟练运用COMSOL Multiphysics这一强大的多物理场仿真软件解决复杂工程和科学问题。课程内容主要包括有限元方法基础、COMSOL软件基础、单物理场模拟、多物理场耦合分析及高级应用与优化。通过多个行业领域的实际应用案例，如电子设备散热分析、生物医学中的生物热传导、机械结构的应力与振动分析、新能源材料性能预测等，强化学生的实践能力和问题解决能力。 |
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课程4：器件制备与测试技术是一门结合新能源器件工程实践与创新思维的课程。该课程旨在培养学生的工程实践能力和创新能力，使学生能够将所学知识应用于新能源器件的设计、开发与优化中。主要内容包括：新能源器件的设计原理与方法、新能源器件的创新思维与案例分析、新能源器件的智能化技术与应用、新能源器件的工程实践项目、项目管理与团队协作。通过本课程的学习，学生能够掌握新能源器件的设计原理与方法，具备创新思维和工程实践能力，能够参与新能源器件的研发项目，并在实践中不断提升自己的综合素质。 |
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课程5：新能源器件工程创新与智能实践涵盖了新能源器件（如太阳能电池、锂离子电池等）的制备工艺、测试方法与性能评价。该课程旨在培养学生掌握新能源器件的制备技术和测试技能，了解器件性能的评价标准和方法。课程内容主要包括：新能源器件的制备工艺与流程、器件制备过程中的关键技术与设备、器件性能测试的基本原理与方法、性能测试仪器的使用与维护、器件性能评价与数据分析。通过本课程的学习，学生能够掌握新能源器件的制备技术和测试技能，具备对器件性能进行评价和分析的能力，为后续从事新能源器件的研发与应用打下基础。 |
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制定： 李文琴 审核： 陈立飞 日期： 2024.7.3